㈠ 互联网在线教育发展前景怎么样
下半年中国在线教育市场规模有望继续扩大
由于一二线城市用户的付费能力更强、在线使用习惯更好，各企业在过去几年的鏖战基本都发生在一二线城市。但是，经过各种比拼，各企业在师资、课程、销售渠道等方面都存在严重的同质化竞争。2020年受疫情影响，三线及以下城市用户开始关注和了解线上教育。预计以2020年暑期为起点，各K12在线教育品牌将开始三四线城市用户的争夺战。
世纪证券认为，在疫情防控常态化下，在线教育热度持续不减。此次疫情加速了在线教育的普及，培养用户使用习惯，进而提高市场的渗透率。
一直以来，在线教育行业被认为是教育行业与信息技术产业的交集产业。而随着互联网技术、移动互联网基础设施日渐成熟、用户习惯向线上大规模迁移的背景下，我国在线教育行业自2014年起呈现出持续升温的局面，市场规模和用户规模不断增长。
课题组结合多个机构发布的数据分析预测，整个在线教育行业2022年市场规模超过5400亿元;其中K12在线教育作为重要分支，2022年市场规模将超1500亿元。未来几年，中国在线教育的市场规模增长势头保持稳健。
中国银河证券认为，在新冠肺炎疫情期间，线下教育加速向线上转移，在线教育加速发展，用户群体不断扩大。在政策鼓励大力发展新兴消费的背景下，下半年在线教育市场规模有望继续扩大，同时对在线教育质量提出了更高要求，教学质量、服务水平、师资等因素将成高质量发展的竞争关键。
作业帮创始人分析，过去五年整个行业都有了长足进步，双师直播、小组互动、出镜批改等新形式一直在丰富课堂体验。但这些还不够。随着规模的增长，不同地域、年龄、水平的用户不断涌入，在线教育的形式及品质仍需要不断探索和革新。
——更多数据来源及分析请参考于前瞻产业研究院《中国在线教育行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。
㈡ 怎样投资在线教育融资
您是投资方吗？对在教育感兴趣吗？如果有机会我觉得我们可以聊聊，有共同话题啊。
㈢ 网络教育行业投资、融资、并购报告
一、中国网络教育行业概况
全球网络教育发展十分迅速，市场规模从2004年的230亿美元，增长到2008年的600多亿美元。2007年中国网络教育市场总体规模接近300亿元，教育培训机构也正以凸显的经济效益成为风投们追逐的对象。中国在线教育行业至2000年以来7年间融资总额已超过一亿美元。
在线教育拥有比较成熟的赢利模式成为风投关注的主要原因。以网络为依托，加上“同步教学＋在线辅导”的运营模式，学习流程较为科学、有效，学费低而受到了普遍欢迎。而网络平台同时填补了教育资源和学习者之间、企业和求职者之间的需求鸿沟，因此这样前沿的业务模式、丰厚的利润还有广阔的市场前景必然吸引吸引了众多的投资机构。
二、报告主要研究内容
《2008－2009年中国网络教育行业投融资与并购战略研究咨询报告》首先系统的阐述了中国网络教育培训市场发展状况，包括环境分析、产业特点、市场现状、市场规模、竞争格局、产业发展趋势等；在此基础上大篇幅全面深度的分析了中国网络教育培训产业各地区投融资与并购的背景、现状、风险因素、案例分析、产业转移趋势等；最后通过分析深刻且内容翔实的报告得出DHD研究成果及战略咨询建议。
三、报告研究成果及意义
《2008－2009年中国网络教育行业投融资与并购战略研究咨询报告》是由对中国教育培训行业长期监控和多年研究的DHD教育专家咨询团队撰写。不同于其它普通市场报告的是，本报告采用PEST、SWOT等多种研究方法而得出科学结论。报告中详尽的市场、案例分析，深刻的研究成果及战略咨询建议，旨在帮助境内外投资机构及业内企业对中国网络教育市场有全面深度认识，为正确的投资及并购提供有力依据和导向。
㈣ 23亿美元，全球最大在线教育商SkillSoft是怎么炼成的
英盛观察为您解答：
线教育公司Skillsoft Ltd将以23亿美元的价格被收购，刷新了在线教育行业收购金额上限。skillsoft作为全球最大的e-Learning行业上市公司，拥有全球1900万客户、超过20亿人民币的年营业额，大规模高收入让人歆羡之余，商业模式更值得深入挖掘。多知网接来下就用A. Osterwalder的商业模式画布的几个要素来一一呈现。
Skillsoft简介
Skillsoft成立于1998年，现在的Skillsoft集团是与SmartForce（一家IT课件领域的老大，成立于1989年）合并的结果。现任CEO兼总裁也是创始人是Chuck Moran，他在1998年筹集了2千万美元创建了Skillsoft，两年以后Skillsoft正式面世，再次募集4千万美元，并在次年7月获8.8千万美元的二次融资。
16年间，Skillsoft由早期的IT和商业技能在线学习提供方业务逐渐扩大，现在还提供了学习解决方案，资源包括电子课本、视频、情景模拟、教学系统、内容开发工具以及一系列保证用户有效实现商业目的的服务。
【价值主张】
Skillsoft为企业提供e-Learning解决方案，主要提供课程内容并且帮助客户在企业内部搭建适合自身的e-Learning系统。
课程内容方面，SkillSoft拥有包括中文简体在内的19种语言，22个门类，6000多门课程，超过18，000种完整的数字化在线参考资料，数百种音频、模型、内容摘要、工作助手等，以满足企业培训的需求。
服务方面，Skillsoft会提供各种工具和服务，帮助公司根据需要定制学习项目。这些服务主要体现在技术实现和项目管理、策略分析和测量、客户培训和支持等。并且支持24小时*7天/周的全天服务，渠道包括电话、邮件和聊天。
无论是内容还是服务的形式，Skillsoft服务的重心一直关注在四点：1. 帮助企业开发与行业相关的技能；2. 为驱动公司的发展提供意见和丰富的实践经验；3. 提供有效的商业技能培训，例如人才管理、项目管理、营销和金融等方面；4. 驱动学习者匹配中小型机构、政府、教育等行业的能力要求。
Skillsoft也一直关注E-Leaning企业应用，并在近几年越来越关注移动学习和社会学习，优化用户的学习使用体验。
【目标客户】
Skillsoft针对的主要是To B的e-Leaning企业服务，目前已拥有来自世界各地的6000多客户。
Skillsoft的用户按照服务类型可以分为两类：大型机构和中小型机构。为大型机构提供全面、深入、订制的培训服务和资源，而中小型机构很难负担实时更新的昂贵的培训费用，对于这类无法订购全面培训的公司，Skillsoft可以提供两类最受欢迎的服务：Skillsoft Select和Skillsoft Select Plus供中小型机构用户灵活选择最新但不是最全的资源。
作为专业的学习管理内容服务商，skillsoft非常注重本土化学习内容服务，并不心急在规模上大量扩张。在企业引用了e-Leaning系统后，有一套系统的学习发展模型，将企业引入e-Learning系统分为五个阶段：
第一步，启动学习——将大量的学习资料引入组织；第二步，管理学习——将学习内容、资源和功能应用到这个组织；第三步，实施学习——将关键能力与关键工作角色对应起来；第四步，整合学习——将学习与绩效目标以及组织价值观结合起来；第五步，全方位学习——优化技能，保持组织优势。
企业根据自身不同的发展状况，对应这个模型的五个不同的阶段。
目前Skillsoft的战略就是要在全球市场不断发展，主要集中在英、美、德、亚太四个市场，中国和印度是两个重点发展空间。
【客户关系】
Skillsoft支持24h*7Day的顾客服务，针对企业的具体发展情况，制订不同程度的服务，目前主要和企业。
经过了20年的市场选择，Skillsoft对学习者调查报告显示，有95%的顾客会再次推荐Skillsoft，老顾客的口碑效应为其带来了稳定的客户增长，有86%的学习者认为，在参与学习之后的6周内就能直接将所学技能应用于工作，这同时也让产品在实用性方面得到顾客认可。
【价值配置】
Skillsoft主要为客户提供了三种类别的产品：内容、平台/技术、产品包。内容方面涵盖了包括IT、办公、商业、健康安全、法律等方面的培训课件；平台/技术方面，可为公司提供学习管理系统、内容发布等平台支持在线学习的内容、服务；产品方面，提供了多类公司可能用到的工具，包括软件包、案例包等。
【核心能力】
除了现有的内容、技术基础，Skillsoft公司的亚洲区副总裁Glenn Nott先生认为，SkillSoft有别于其他公司主要在于两点：“首先来说我们主要考虑的是在质量上取胜，而不是在课程的数量上。例如对于一个机构，最重要的是机构里有多少高素质的成员，而不是这个机构里有多少人。客户如果不重视课程的质量，只在乎数量，那只会让客户在数量的深渊里越陷越深。所以你要意识到，不论SkillSoft有100还是200门课程，只要这些课程是经过精心设计的，质量是最好的，这绝对要比大量的课程更有意义。精心的设计一直是我们首要考虑的事情，这样才能确保我们开发出高质量的课程。
另一点就是在我们的背后有一个非常好，非常专业的开发团队。开发团队一直本着以用户体验为宗旨的原则，不同种类客户的需求不尽相同，他们花了费很多心思来研究这些，这使得我们的课程产品不光在内容上精彩，同样达到了非常好的教学效果。”
【伙伴关系】
技术合作：作为一个价值链复杂的培训企业，价值主张一定程度上受限于服务质量，特别对于技术路径。为此，Skillsoft和IT、教学系统提供方、开放学习服务架构提供方以及方案解决咨询方都建立了不同程度的合作，主要结构见下图：
渠道合作：由于市场跨度大，入驻新市场环境实现本土化则成为一个很大挑战。Skillsoft因此建立了和不同企业进行渠道合作实现共赢。这些渠道合作主要按市场分布在南美、拉丁美洲、欧洲、中东、非洲、亚太。例如在南美，合作方包括BizLibrary、CareerPartners、CBT Direct等23家，2008年skillsoft在中国也和安博建立了战略合作。
㈤ 在线教育为什么要融资
融资是公司需要更好的发展，一步一步的拓展各方渠道。不仅仅是在线教育行业需要融资，各行各业都需要有融资。资本的进入，才会使得这个行业进一步的提升品质。洛基英语 在线教育就完成过融资。融资带来的也有一定的风险，还是需要领航人有着娴熟的风险操控能力。
㈥ 在线教育经营模式。
英盛观察为您解答：
一、内容 UGC 模式
很多切入在线教育行业的互联网公司，都选择以 UGC 用户制造内容作为核心。但是，UGC 代表着高度碎片化、内容质量无法得到保证，如果设置的奖励机制不足以提升用户的参与度的话，最后可能会变成：烂的内容无法带来新用户—>没有新用户浏览带来奖励，原创人员发的内容将会越来越少、越来越差，最后变成恶性循环。
目前在这一领域的好多机构都面临这个问题，利用老师来上传教材内容，同时聘请上千名老师把控审核用户上传的内容，每年大部分的收入都用在了给员工开工资上面。做了好多年却一直做不大。
反观用户“K12 领域老师”，教师的上课、备课方式都需要改变，而且需要上传试题，教案，课件等资料，这又额外增加了老师的工作量。而传统老师没有时间，平时教课以及课后备课几乎占用了全部时间。
二、老师社区模式
教师这个群体，都是比较爱面子的，平时都觉得自己的教学水平，教学技巧比较好，如果是在一个陌生的平台的话，老师们很少会去真正分享自己的教学心得。而熟人的平台一般都有自己的朋友圈，老师群等，相对还是比较封闭的圈子，才会去互相交流一些教学经验，技巧等方面的东西。
现在的熟人平台早已经被 QQ，微信等占领，所以再做这样的老师社区，活跃度也不会太高；反观如果从老师群体的刚需出发来建立用户黏性，再从老师对家长的绝对话语权来顺势推出产品符合课前课中课后等诸多使用场景，也许有机会重新建立教育市场的格局。
主要产品：网络文库、网络知道、网络、爱奇艺教育
网络是三大巨头里最具实力最有优势做教育的一个，历年来的布局也都可见端倪。李彦宏上次论坛中提到了互联网对教育和医疗的冲击，现在开始甩开膀子自己干了。从优质教育资源聚合开始做起(本身具有搜索优势)，改善教学互动体验，提供个性化学习服务，做优质的B2B2C平台。能否干好，取决于其决心，网络不差钱，不缺人才，为什么电商和社交一直做不好?教育算是与其产品气质最接近的一个领域，我们有理由期待。
三、家长社区模式
家长社区这块，基本上是以妈妈为主，而大多数在线教育机构都想通过女性电商，文具电商等模式来增加一部分盈利，这一块的话基本上也是很难做的。因为淘宝，京东等大型电商基本已经把这些全覆盖了。电商拼的是供应链，而一般的小公司根本没法跟它们抗衡；
另外就是，一般家长眼里都会觉得自己的孩子才是最优秀的，平时谈论最多的也都是自己孩子的话题，例如晒晒自己孩子的特长，优点等，或者是转让一些自己孩子的玩具，旧的商品等等，其他可选择的话题比较少，真正家长之间的交流几乎没有。
四、在线作业模式
网络时代的到来，给一些学校的教学带来了便捷，小学生们对电脑，手机等工具都是很感兴趣的。尤其是通过游戏的方式，寓教于乐这块，非常受孩子们欢迎，可是家长们都有着自己的担忧。如果孩子经常使用电脑做作业，一段时间后，视力会不会下降呢？
还有就是让学生通过游戏的方式去学习，再设定一些奖励机制，学习效果怎么样且不说，这样做的结果很容易让小学生迷上电脑，而小学生自控能力是很差的，孩子会不会利用写作业的时间偷偷玩游戏呢？这些家长心里都没有底。
五、搜题抄作业模式
现阶段，各种号称能帮助中小学生解决作业问题的神器不断出现，学生们不再担心碰到难题，这些工具成了学生们的新宠。但是，不少家长和老师却忧心忡忡。这些学生眼中所谓的“神器”是否会抹杀学生独立思考的能力?通过手机拍照直接给出答案，不用学生思考，这和抄别人作业没什么两样;是否会让学生产生依赖？
学生不会做的题可以求助软件，会做的题也可以求助软件，时间久了，有些学生就不爱动脑筋了，等到真正考试的时候，不让用手机了，这时候学生就傻眼了。 所以，一些教育专家认为，这些作业神器不仅不神，反而会给学生带来很大的危害。
六、O2O 模式
现阶段，很多在线教育企业，尤其是重心在 K12 市场的企业，并没有采用 O2O 模式，他们认为线下教学仍然是 k12 领域保证教学效果的唯一方式。其中，猿题库、学科网等，暂时都没有采用 O2O 模式。
在 K12 领域走线上视频授课这条路是行不通的，未成年人的自控能力本身就比较差，对于学习的主动性和线上教学效果都是无法保证的。此外，如何提升家长对在线教育的信任度以及学生考试成绩是否因此有较明显的提高等也是需要关注的点。
2015 年 7 月 12 日，国家卫计委首次正式回复“全面放开二孩政策”，表示“目前正在抓紧制定相关规定。据相关数据显示，我国目前有 3 亿多儿童，每年还会有将近 2000 万新生婴儿。适龄儿童的增加使在线教育领域最近两年在资本圈备受吹捧，诸多在线教育公司相继宣布获得巨额融资。
主打在线作业的一起作业网；拍照搜题的猿题库、学霸君等等。家长社区、老师社区等细分领域更是过江之鲫，真是你方唱罢我登场。然而在挣夺最后一块处女地的时候，依照传统打法切入的很多创业者很可能成了探索路上的牺牲品，其中K12领域最为热门，潜在的风险也最大。
㈦ 在线教育风口浪尖，在这样的阶段，小型机构该怎么突围呢
你好，我是北京洞见传媒科技有限公司，在线教育的确是当下资本的风口，很多过亿融资皆是在在线教育领域实现的，对在线教育行业小企业的发展，有三点，第一，稳固自身优势，产品或者服务一定要具备一定的优势，方可长久发展；第二，强大的团队，商务团队是教育机构不可或缺的；第三，良好的品牌宣传，对于父母来说，选择教育机构看师资看价格，同时更看效果，他们往往会参看品牌整体的网络舆论和形象，所以对于企业来说，良好的网络露出、权威的媒体报道、真实的用户交流反馈就至关重要了
㈧ 亿万融资催熟“在线教育”，家长该如何正确抉择机构
首先教育机构的师资水平必须上去，并且证件，资质完善；所教学的内容必须符合孩子所学的内容。在收费上要合理。
㈨ 2020年中国在线教育行业会如何发展
最有发展的行业是线上教育和线上商店，这是社会发展的的趋势，也是现代人追求的一种方式。
㈩ 在线教育这么火，为什么少有盈利
在线教育难盈利，这个问题得区别看待，知识付费，职场技能等方向的在线教育还是赚钱的，而且非常赚钱，我了解到的一些教营销、运营的网站，一年的纯利都有上千万，还是非常客观的。这里说的难盈利应该指的是K12（幼儿园至高三）领域的在线教育。这个领域难盈利，主要是以下几个原因。
3.获客成本高
据业内人士透露，教育产品的用户获取成本一个在三四百不等，都快赶上P2P的客户获取成本了。高昂的获取成本使得在线教育盈利变得很困难。