① 微信小程序雨課堂我一邊上課一邊分屏聊天，後台會記錄時間嗎懂的人來說
用雨課堂一邊分屏聊天一邊上課，後台會記錄到時間的。雨課堂分屏老師是可以看得到的，時間也是可以看得到的，因為雨課堂打開攝像頭的許可權不在於考生，而是由雨課堂後台的監考老師。如果雨課堂老師沒有選擇在線監考，則是會打開雨課堂攝像頭的。雨課堂全面提升課堂教學體驗，讓師生互動更多、教學更為便捷。
雨課堂為所有用戶構建了一個在線虛擬互動空間，即一個虛擬的在線學校。在這個虛擬學校中，有多個在線多媒體教室供學生使用，每天在這些教室中設置不同的測試室，根據不同的需要。
(1)雨課堂屬哪家上市公司擴展閱讀：
使用雨課堂考試的相關功能：
雨課堂科學覆蓋課前、課中、課下的每一個教學環節，為師生提供完整的三維數據支持、個性化報告、自動任務提醒，讓教與學更加清晰。
所有參加雨課堂課程的學生和老師都可以在指定時間進入教室進行教學活動。在這個虛擬課堂中，學生不僅可以聽到老師講課，還可以和老師進行提問和討論。同時，學生和老師可以看到對方，就像在真實的課堂上面對面。
在這門課中，可以使用電子白板、畫筆等工具進行教學活動，通過文檔共享，教師可以將准備好的課件內容分發給所有學生。這種非常實用的數據共享功能使在線教學比實際課堂教學更加方便和強大。
② 雨課堂注冊過商標嗎還有哪些分類可以注冊
雨課堂商標總申請量2件
其中已成功注冊0件，有2件正在申請中，無效注冊0件，0件在售中。
經八戒知識產權統計，雨課堂還可以注冊以下商標分類：
第1類（化學制劑、肥料）
第2類（顏料油漆、染料、防腐製品）
第3類（日化用品、洗護、香料）
第4類（能源、燃料、油脂）
第5類（葯品、衛生用品、營養品）
第6類（金屬製品、金屬建材、金屬材料）
第7類（機械設備、馬達、傳動）
第8類（手動器具（小型）、餐具、冷兵器）
第10類（醫療器械、醫療用品、成人用品）
第11類（照明潔具、冷熱設備、消毒凈化）
第12類（運輸工具、運載工具零部件）
第13類（軍火、煙火、個人防護噴霧）
第14類（珠寶、貴金屬、鍾表）
第15類（樂器、樂器輔助用品及配件）
第16類（紙品、辦公用品、文具教具）
第17類（橡膠製品、絕緣隔熱隔音材料）
第18類（箱包、皮革皮具、傘具）
第19類（非金屬建築材料）
第20類（傢具、傢具部件、軟墊）
第21類（廚房器具、家用器皿、洗護用具）
第22類（繩纜、遮蓬、袋子）
第23類（紗、線、絲）
第24類（紡織品、床上用品、毛巾）
第25類（服裝、鞋帽、襪子手套）
第26類（飾品、假發、紐扣拉鏈）
第27類（地毯、席墊、牆紙）
第28類（玩具、體育健身器材、釣具）
第29類（熟食、肉蛋奶、食用油）
第30類（面點、調味品、飲品）
第31類（生鮮、動植物、飼料種子）
第32類（啤酒、不含酒精的飲料）
第33類（酒、含酒精飲料）
第34類（煙草、煙具）
第35類（廣告、商業管理、市場營銷）
第36類（金融事務、不動產管理、典當擔保）
第37類（建築、室內裝修、維修維護）
第38類（電信、通訊服務）
第39類（運輸倉儲、能源分配、旅行服務）
第40類（材料加工、印刷、污物處理）
第41類（教育培訓、文體活動、娛樂服務）
第43類（餐飲住宿、養老托兒、動物食宿）
第44類（醫療、美容、園藝）
第45類（安保法律、婚禮家政、社會服務）
③ 大一雨課堂思修考試
一、名詞解釋（每題3分，共計12分）
1、 信念
2、慎獨自律
3、社會公德
4、實體法律制度
二、多項選擇題（每題2分，共計16分）（多選少選均不得分）
1、下面哪些（個）選項是人生態度和人生觀的關系的描述？
A、人生態度是人生觀的重要內容。
B、人生態度是人生觀的心理傾向。
C、人生態度是人生觀的表現和反映。
D、人生觀表現了人生態度的基本意圖。
2、促進個人與社會的和諧需要做到哪些（個）？
A、正確認識個體性與社會性的統一關系。
B、正確認識個人需要與社會需要的統一關系。
C、正確認識個人利益與社會利益的統一關系。
D、正確認識享受個人權利、自由與承擔國家責任、義務的統一關系。
3、下面哪些（個）對道德描述是不準確的？
A、道德是一種社會現象。
B、道德是社會關系的產物。
C、人類自我意識的形成與發展是道德產生的客觀條件。
D、人類最初的道德是以風俗習慣等形式表現出來的。
4、下面哪些（個）內容表達了中國傳統道德中的「仁愛」思想。
A、己所不欲，勿施於人
B、見賢思齊焉，見不賢而內自省也
C、兼相愛，交相利
D、是非之心，智也
5、公民基本道德規范包括：
A、勤儉持家 B、文明禮貌 C、愛護公物 D、明禮誠信
6、誠信對大學生的作用是：
A、誠信是大學生樹立理想信念的基礎
B、誠信是大學生全面發展的前提
C、誠信是大學生進入社會的「通行證」
D、誠信是大學生立身處世的根本原則
7、下列哪些（個）屬於家庭美德的內容：
A、男女平等 B、助人為樂 C、奉獻社會 D、鄰里團結
8、下面哪些（個）是我國憲法規定的國家制度：
A、人民民主專政制度
B、人民代表大會制度
C、多黨合作和政治協商制度
D、民族區域自治制度
三、簡答題(每題4分，共計16分)
1、認識和把握道德修養的途徑與方法？
2、簡述社會主義道德建設的核心和原則
3、社會公德的基本特徵和主要內容是什麼？
4、我國程序法律制度包括哪些？
四、問答題（每題6分，共計18分）
1、怎樣架起通往理想彼岸的橋梁？
2、如何做到科學對待人生環境？
3、怎樣理解公共生活需要公共秩序？
五、論述題（每題9分，共計18分）
1、結合理想和現實進行職業生涯設計。（要求：根據課本知識，結合現實，得出自己的觀點或結論）
2、給本課程的任課教師寫一封信，要求寫出課程內容與自身的感悟及建議
2007-2008學年第一學期
《思想道德修養與法律基礎》（）期末考試試題（A卷）
參考答案及評分標准
考試對象:2007級本科生
本期末試卷滿分為80分，占課程總成績的80%；平時成績占課程總成績的20%。
一、名詞解釋（每題3分，共計12分）
2、 信念：信念是情感、認知和意志的有機統一體(1分)，是人們在一定的認識基礎上確立的對某種思想或事物堅信不疑並身體力行的心理態度和精神狀態。（2分）
2、慎獨自律：在無人知曉、沒有外在監督的情況下（1分），堅守自己的道德信念，自覺按道德要求行事（1分），不因為無人監督而恣意妄為。（1分）
3、社會公德：是指在社會交往和公共生活中公民應該遵守的道德准則（2分），社會公德「涵蓋了人與人、人與社會、人與自然的關系」。（1分）
4、實體法律制度：主要是規定法律關系主體的權利和義務或職權和職責的法律制度的總稱，（2分）我國實體法律制度主要包括行政法律制度、民商法律制度、經濟法律制度、刑事法律制度。（1分）
二、多項選則題（每題2分，共計16分）（多選少選均不得分）
1、下面哪些選項是人生態度和人生觀的關系的描述？（AB）
A、人生態度是人生觀的重要內容。
B、人生態度是人生觀的心理傾向。
C、人生態度是人生觀的表現和反映。
D、人生觀表現了人生態度的基本意圖。
2、促進個人與社會的和諧需要做到？（A、B、C）
A、正確認識個體性與社會性的統一關系。
B、正確認識個人需要與社會需要的統一關系。
C、正確認識個人利益與社會利益的統一關系。
D、正確認識享受個人權利、自由與承擔國家責任、義務的統一關系。
3、下面哪些（個）對道德描述是不準確的？（C）
A、道德是一種社會現象。
B、道德是社會關系的產物。
C、人類自我意識的形成與發展是道德產生的客觀條件。
D、人類最初的道德是以風俗習慣等形式表現出來的。
4、下面哪些（個）內容表達了中國傳統道德中的「仁愛」思想。（AC）
A、己所不欲，勿施於人。
B、見賢思齊焉，見不賢而內自省也。
C、兼相愛，交相利。
D、是非之心，智也。
5、公民基本道德規范指：（D）
A、勤儉持家 B、文明禮貌 C、愛護公物 D、明禮誠信
6、誠信對大學生的作用（ABCD）
A、誠信是大學生樹立理想信念的基礎。
B、誠信是大學生全面發展的前提。
C、誠信是大學生進入社會的「通行證」。
D、誠信是大學生立身處世的根本原則。
7、下列哪些（個）屬於家庭美德的內容：（A、D）
A、男女平等 B、助人為樂 C、奉獻社會 D、鄰里團結
8、下面哪些（個）是我國憲法規定的國家制度：（ABD）
A、人民民主專政制度
B、人民代表大會制度
C、多黨合作和政治協商制度
D、民族區域自治制度
三、簡答題(每題4分，共計16分)
1、認識和把握道德修養的途徑與方法？
（1）學思並重的方法。（0.5分）（2）省察克治的方法。（1分）（3）慎獨自律的方法。（1分）（4）積善成德的方法。（1分）（5）知行統一的方法。（0.5分）
2、簡述社會主義道德建設的核心和原則
社會主義道德建設要以為人民服務為核心（1）為人民服務是社會主義經濟基礎和人際關系的客觀要求。（2）為人民服務是社會主義市場經濟健康發展的要求。（2分）
社會主義道德建設要以集體主義為原則（1）社會主義集體主義強調集體利益和個人利益的辯證統一。（2）強調集體利益高於個人利益。（3）強調重視和保障個人的正當利益。（2分）
3、社會公德的基本特徵和主要內容是什麼？
基本特徵：繼承性，基礎性，廣泛性，簡明性。（2分）
主要內容：文明禮貌，助人為樂，愛護公物，保護環境，遵紀守法。（2分）
4、我國程序法律制度包括哪些？
行政訴訟法律制度（1分），民事訴訟法律制度（1分），刑事訴訟法律制度（1分），仲裁和調解制度（1分）。
四、問答題（每題6分，共計18分）
1、怎樣架起通往理想彼岸的橋梁？
（1）立志當高遠，立志需躬行，但要始於足下。（2分）
（2）認清實現理想的長期性、艱巨性和曲折性。理想的實現是一個過程，正確對待理想過程中的順境和逆境。（2分）
（3）在實踐中化理想為現實。正確認識理想與現實的關系是實現理想的思想基礎。堅定的信念是實現理想的重要條件。勇於實踐、艱苦奮斗是實現理想的根本途徑。（2分）
2、如何做到科學對待人生環境？
（1）是促進自我身心的和諧，要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，掌握應對心理未問題的科學方法，合理調控情緒，積極參加集體活動，增進人際交往。（2分）
（2）要促進個人與他人的和諧，堅持平等原則、誠信原則、寬容原則、互助原則，正確認識和處理競爭與合作關系。（2分）
（3）促進個人與社會的和諧，正確認識個體性與社會性的統一關系，正確認識個人需要與社會需要的統一關系，正確認識個人利益與社會利益的統一關系，正確認識享受個人權利、自由與承擔社會責任、義務的統一關系。促進人與自然的和諧，正確認識人對自然的依存關系，科學把握人對自然的改造活動，深入理解人與自然的關系。（2分）
3、怎樣理解公共生活需要公共秩序？
（1）有序的公共生活是構建和諧社會的重要條件。（1.5分）
（2）有序的公共生活是經濟社會健康發展的必要前提。（1.5分）
（3）有序的公共生是提高社會成員生活質量的基本保證。（1.5分）
（4）有序的公共生活是國家現代化和文明程度的重要標志。（1.5分）
五、論述題（每題9分，共計18分）
1、結合理想和現實進行職業生涯設計。
（1）學生對自我的分析（2分）
（2）學生對社會就業的認識（2分）
（3）確定職業目標和途徑（5分）
2、給本課程的任課教師寫一封信，要求寫出課程內容與自身的感悟及建議（課程描述：4分，感悟及建議5分）
（略）
④ 雨課堂預習作業進度沒有刷滿 預習作業會顯示未完成嗎
您好 一點也不看的話 老師那裡會有一個Excel電子表格，顯示這個學號的學生未預習三個字，是紅顏色的。如果沒有預習全，就預習了幾頁，就會顯示1 2 4 8 10這個樣子，也屬於不完成的范疇，一個PPT多停留幾秒鍾才能算上真正看了~
⑤ 雨課堂都有哪些功能，如何在教學過程中運用雨課堂
有不少新用戶表示，還不明白用雨課堂上傳課件的操作，軟體帝官網www.ruanjiandi.com就為各位準備了這樣的教程，一起來看看吧~
7、選擇發布時間、截止時間和發布班級，完成後選擇「發布」即可，
以上就是關於在雨課堂上傳課件的操作方法，更多相關教程，盡在軟體帝！
⑥ 如果雨課堂老師沒有選擇在線監考,電腦攝像頭會被打開嗎
如果雨課堂老師沒有選擇在線監考，電腦攝像頭是不會被打開的。雨課堂全面提升課堂教學體驗，讓師生互動更多、教學更為便捷。
雨課堂為所有用戶構建了一個網上虛擬的交互空間，或者說一個虛擬的網上學校。在這個虛擬學校中，有多個網路多媒體教室可供學生使用，每天根據需求不同，在這些教室里分別開設不同的課程。
使用雨課堂，教師可以將帶有MOOC視頻、習題、語音的課前預習課件推送到學生手機，師生溝通及時反饋；課堂上實時答題、彈幕互動，為傳統課堂教學師生互動提供了完美解決方案。
(6)雨課堂屬哪家上市公司擴展閱讀：
雨課堂的相關介紹：
雨課堂科學地覆蓋了課前-課上-課後的每一個教學環節，為師生提供完整立體的數據支持，個性化報表、自動任務提醒，讓教與學更明了。
所有選修雨課堂課程的學生和授課教師可在指定時間里進入該教室進行教學活動，在這個虛擬課堂中，學生不光能夠聽到教師的講課內容，還可以與教師進行問答與討論；同時，學生和教師之間可以彼此看到對方，就像真實課堂中面對面一樣真切。
在這個課堂中，還有電子白板、畫筆等諸多工具可供教學活動中使用，而文檔共享使教師可將預先准備的課件內容分發給全體學生，這種非常實用的數據共享功能使網上教學功能比實際課堂教學更方便而強大。