㈠ 新人想自學金融知識 能不能推薦幾本書
金融分析師要買官方教材，金融分析師官方教材分為紙質版和電子版，電子版包含在金融分析師報名的考試費中，是必須買的，紙質版購買需要額外支付，但考生自己可以選擇是否購買。
金融分析師電子版官方教材下載步驟：
第一步：進入金融分析師考試報名主頁，輸入用戶名和密碼
第二步： 點「Curriculm」，獲取cfa ebook下載碼
第三步：點「Redemption Code」進入下載頁面，選擇自己的系統進行下載「Bookshelf」的安裝程序
第四步：安裝下載的程序包
第五步：打開「VitalSource Bookshelf」，注冊用戶名
第六步：注冊「VitalSource Bookshelf」的用戶名和密碼
第七步：登陸後點Account → Redeem Code
第八步：輸入CFA協會的「Redemption Code」即可添加到左邊導航欄，開始書籍的下載。
㈡ 推薦讀書目錄，應該推薦誰的書
可以讀讀關於目錄學通識的書，比如彭斐章《目錄學教程》、姚名達《中國目錄學史》等等，余嘉錫《目錄學發微》也可以。
㈢ 全民閱讀季活動推薦的書目是哪些
開展「全民閱讀」活動，是中央宣傳部、中央文明辦和新聞出版總署貫徹落實黨的十六大關於建設學習型社會要求的一項重要舉措。
意義之一，促進文化大發展大繁榮的政策措施將會更多、更有針對性。一個國家文化發展的繁榮與否，不但能夠體現國家整體的發展水平，同時也是提升國民素質的一個具體表現。我們國家經過幾十年的發展與改革，從經濟實力上講，已經可以足夠滿足人民日益增長的精神文化需求，因這此也給我們國家文化大發展、大繁榮提供了必要的物質基礎。在今後的全面發展進程中，國家對於文化建設領域無論是在政策的給予上，還是資金投入上都會有一個質的飛躍。
意義之二，文化發展成果將會更為豐碩。正如在今年《工作報告》中所說的那樣，要讓人民享受更多文化發展成果。文化發展與繁榮最重要的一個標志，就是文藝精品的創作與產生，不但要越來越多，越來越適應新常態，而且要能夠為最多數的人民所接受和欣賞。這就需要文藝家們在文藝精品的創作與出版環節，投入更多時間和精力，相應國家在這方面的扶持力度也會更多更有導向性。按照在《工作報告》中的描述，也只有被人民所喜愛的文藝精品書籍越來越多，「全民閱讀」的氛圍才會越來越濃，建設書香社會的目標才能會盡早實現。
意義之三，文化出版事業將走進繁榮與發展的春天裡。隨著國家對於文化出版獎勵和激勵機制的確立和完善，對於文藝精品書籍的出版和發行，無論是在創作環節，還在發行環節，都會給予更多更明確的政策扶持和資金投入，以便激勵更多的文化出版和文藝家，出版、創作更多為人民所喜愛的精品佳作。由此，文藝精品書籍的出版與創作也將會有一個質的躍升，這無疑能夠為「全民閱讀意」氛圍的形成以及書香社會建設，提供了更多的精神食糧。
全民閱讀來由
世界讀書日
全民閱讀是根據「世界讀書日」演變而來。「世界讀書日」全稱「世界圖書與版權日」，又譯「世界圖書日」，最初的創意來自於國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為「世界圖書與版權日」，設立目的是推動更多的人閱讀和寫作。
設立背景
1972年，聯合國教科文組織向全世界發出了「走向閱讀社會」的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們日常生活中不可或缺的部分。
1995年，國際出版商協會在第二十五屆全球大會上提出「世界圖書日」的設想，並由西班牙將方案提交聯合國教科文組織。後來，俄羅斯認為，「世界圖書日」還應當增加版權的概念。
設立世界讀書日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區的「聖喬治節」。另據圖書館雜志，世界讀書日來源於西班牙加泰羅尼亞地區的一個傳說：美麗的公主被惡龍困於深山，勇士喬治隻身戰勝惡龍，解救了公主；公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象徵。4月23日成為「聖喬治節」。節日期間，加泰羅尼亞地區的居民有贈送玫瑰和圖書給親友的習俗。
1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為「世界讀書日」。4月23日是西班牙著名作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。
設立目的
希望散居在世界各地的人，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，都能保護知識產權。
每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，但在我國這個日子還沒有廣為人知，近兩年開始有和書店搞一些公益活動。
㈣ 讀書活動 推薦書目，哪位幫忙
同濟大學校出版社
2005年上海讀書活動推薦書目
2005年上海讀書活動推薦的書目共計48本,其中上海各大出版社佔29本,高校出版社佔5本。
我社的《大都會從這里開始》、《上海浦東新區老建築》分別入選了此次活動的推薦書目。
大都會從這里開始
常青
上海浦東新區老建築
浦東新區計劃發展局
㈤ 想自學金融，方便以後賺點小錢做外快，誰能提供點建議大三在讀，空閑頗多。成績優秀
我是大學是學國際金融的，我把課程跟你說說吧。
金融學，管理學，統計學，會計基礎，高等數學，西方經濟學-----這些是基礎課
證券投資學，貨幣銀行學，商業銀行會計，中央銀行學，保險學-----這些是專業課中最主要的幾門。
國際貿易，國際金融，金融英語----是學國際金融必學的
你是想賺點小錢做外快是吧，那就沒必要學死書，我建議你常看看經濟新聞和報紙，關注一下當前經濟形勢和股市走向，有條件的話，去證券網站下個軟體，常看看大盤。
現在金融方面的外快只能在股市，期貨和基金上想轍兒。
我覺得看看證券從業職格證，和期貨從業資格證的考試用書幫助會大一點。
㈥ 優秀書目推薦,寫出書名,出版社,作者，出版年月，主要內容，推薦理由（簡短書評或讀書感言等）
十本適合教師看的書
1.薛涌：《美國人是如何培養精英的》（包括作者相關的書，如《精英的階梯》。
推薦理由：可以把「別國的教育與別國的教師」作為一個類型，與之相關的推薦書目是：《素質教育在美國》（這本書唯一的遺憾是「舊」了一點）、《我在美國教高中》（珊伊著）等等。
對中國教師來說，最緊迫的任務是了解「別國的教育」，而不是簡單地排外。如果有人在當今這樣的時代竟然因害怕「全盤西化」而排斥「別國的教育」，那是可恥的。
2.杜威：《學校與社會·明日之學校 》。
推薦理由：《學校與社會·明日之學校》其實並不是一本書，而是杜威幾本書的合並。這幾本書並不是杜威最有理論地位的書（一般認為杜威最有理論含量的書是《民主主義與教育》），但這幾本書討論的都是當時美國社會變化與教育變革的大是大非問題。從社會轉型的狀態來看，中國當今的社會狀態與美國當時的狀態類似，中國當今的教育狀態與美國當時的教育狀態也比較類似，這使杜威的系列書（人民教育出版社合編為一本《學校與社會·明日之學校》）特別適合現時代的教師閱讀。
3.李澤厚著：《論語今讀》（相關的圖書包括《道德經》，二者雖然在很多觀點上有沖突和張力，但可以正因其相反，乃可以相成）。
推薦理由：如果說第一緊的任務是為了理解「別國的教育」，第二緊要的任務是了解「自己的文化」，包括尤其是中國古典文化。不見得古典的都是好的，但是經典圖書經歷了時間的淘洗和選擇，縱使不少後人對它提出批評，但它既然夠格成為經典，自有它構成經典的力量。
既理解「別國的教育」，又立足於「自己的文化」，這是比較開明的「文藝復興」道路。
4.[日]黑柳徹子著：《窗邊的小豆豆》。
推薦理由：對學者來說，可以直接經由學術著作和調查報告來研究「別國的教育」和「自己的文化」，但是，對大眾而言，需要藉助於「文藝」的道路。
在教育領域，較少有「教育文藝」，但也不是沒有，比如盧梭的《愛彌爾》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》。《愛彌爾》乃世界公認名著，但節奏太慢，教訓口氣太重，所以，我們推薦《窗邊的小豆豆》。
若論「教育文藝」，自然包括教育小說和教育電影。後者如《春風化雨》（電影）、《音樂之聲》（電影）、《大國崛起》（電視片），等等。
除「教育小說」之外，尚有一部比較奇特的「動物小說」值得閱讀，那就是姜戎的《狼圖騰 》。它可能讓某些讀者熱血沸騰，感受到生命本原的激情與力量。而這種品質，恰恰是某些教師所嚴重匱乏的。
5.王小波：《沉默的大多數》（相關圖書包括「周國平散文」、「余秋雨散文」等相關「文章」）。
推薦理由：依然看重的是「教育文藝」與「教育啟蒙」的意義。
6.張民生、於漪：《教師人文讀本》（上下修訂本）
推薦理由：如果說中國教師第一緊要的任務是理解和領會「別國的教育」，第二緊要的任務是立足於「自己的文化」，第三緊要的任務是進入「教育文藝」，那麼，第四緊要的任務便是承擔「教育啟蒙」（包括「自我啟蒙」與「啟蒙他者」）。相關圖書包括夏中義主編：《大學人文教程 》、《大學人文讀本：人與國家 》；《大學人文讀本：人與世界》、《大學人文讀本：人與自我》。
可以從「教育文藝」與「教育啟蒙」的線索把這幾本書找出來並推薦給老師。
7.謝泳編：《胡適還是魯迅》（相關的圖書包括《魯迅全集》、《胡適全集》）。
推薦理由：就思想領域而言，這「兩兄弟」幾可以撐起整個近代中國。他們的思想在當今依然可以擔當「啟蒙」的大任。
8.張文質著：《唇舌的授權》（以及作者相關的《幻想之眼》、《保衛童年》等等）。
推薦理由：張文質老師的書幾乎都可以視為「教育文藝」作品。好的「教育文藝」總是悄悄地不顯山不顯水地把「教育道理」隱含在作品中。按照這個標准，張文質老師的書堪稱優秀的「教育文藝」作品。
9.肖川著：《教育的理想與信念》（作者相關的書包括《教育的真情與智慧》）。
我們所憧憬的「教育啟蒙」是指「對教育現實問題表達關注，並對真實問題勇敢地做出批判性思考，讓中國教育更自由、更平等、更民主、更人性」。在這條道路上，肖川老師的作品是閃閃發光的燈塔（盡管也還只是一座微小的燈塔）。
若「教育啟蒙」是一個值得考慮的主題，那麼，肖川教育博客、劉鐵芳教育博客、許錫良教育博客三者便值得每日觀看。三者之間，劉鐵芳老師的《守望教育》、《走在教育的邊緣》等是值得閱讀的；而許錫良老師的《教育觀察》（我個人自做主張的命名，尚未出版，文章尚在他的博客中）會令老師們眼前豁然一亮，或許會在閱讀許錫良老師的文章當下便發誓不再過「舊式的生活」。
10.[美]亨特著：《心理學的故事》。
㈦ 想學金融，初學，看什麼書比較容易懂，而且能學到東西
你好，這方面的書很多，我給樓主介紹幾本國外教材吧，國外教材比國內的簡明易懂，比較適合樓主學習，不過樓主也不用學太多，因為大學里都是會學的~曼昆的《經濟學原理》肯定是要的，樓主也知道了，另外就是克魯格曼的《國際經濟學》，這個建議樓主看上冊國際經濟部分，下冊國際金融部分有點小難，可以以後再看；還有一本博迪/凱恩/馬科斯（這是三個人合著的）的《投資學精要》，這個要前看完前面兩本才能看懂，也很適合樓主。這幾個都是諾貝爾經濟學獎的得主，書都是寫得很不錯的，建議樓主精讀。還有就是普通的教材，戴國強的《商業銀行經營學》、王萍的《財務報表分析》這兩個都是簡單的應懂科目，推薦樓主看看。此外推薦樓主額外閱讀一本本傑明的《心理學導論》，這個書通俗易懂，對金融學尤其是經濟現象的分析有幫助。
一個朋友學金融的，他給列的清單，不知道是否會對你有所幫助？
微觀經濟學：
《微觀經濟學—現代觀點》瓦里安
囊括了微觀經濟學的大部分內容，初級用書
《微觀經濟學—理論和運用》尼克爾森
連接中級微觀經濟學和高級微觀經濟學的書，沒有數學推導但是大多數論題都直接聯系高微內容
《微觀經濟學—高級教程》瓦里安
那些對金融經濟學有興趣的同學，主要推薦閱讀不確定性孩埂粉忌莠渙瘋惟弗隸和資本市場，時間，一般均衡等幾章。
宏觀經濟學：
《宏觀經濟學—全球視角》薩克斯
包羅萬有，把宏觀經濟學的各派觀點都詳細羅列一遍，要有宏觀經濟學基礎的同學閱讀起來會感到有趣。
《宏觀經濟學》布蘭查德
這本書是我讀過的書里，對總供給總需求講的最清楚最詳細的了。
《高級宏觀經濟學》戴維羅默
高宏教材，經濟增長部分寫的一般，但波動理論部分和投資消費部分非常出彩。
《高級宏觀經濟學》布蘭查德，斯坦利費雪
對蘭姆賽模型有非常詳細的闡述，同時在經濟波動方面，講述大量不同於主流（真實經濟周期）的新觀點：如混沌，太陽黑子等。但本書數學較多，而且對宏觀經濟基礎和直覺要求甚高，建議有所成後進一步閱讀。國際宏觀經濟學
《匯率與國際金融》勞倫斯.科普蘭
大量介紹各種國際宏觀經濟學以及匯率決定理論，特別是對貨幣主義理論，蒙代爾模型，多恩布希超調模型和資產市場模型有詳細討論，而且有大量實例。
《國際經濟學》克魯格曼
國際經濟學入門課書籍，文筆優美，用簡單語言闡述現象時能引起讀者思考。
《國際經濟學》甘爾道夫
連接了中級教材和高級教材，數學用的比較多，同時給出詳細解釋。寫作方面不同於美式經濟學家知識面狹窄而采眾家之長，同時對經濟傳統給與尊重
《國際經濟學基礎》奧普斯塔法，羅格夫
國際經濟學聖經，該書前言宣稱將建立統一的國際宏觀經濟學體系。採用微觀基礎為推導根據，讓人信服。有大量數學推導，適合高階學習。
最優化理論：
《數理經濟學基本方法》蔣中一
該書對經濟學中有所應用的微積分，線性代數等方面知識作了全面的解釋，並以經濟學中應用為例子，很適合文科學生惡補經濟數學之用。在我看來，把這本書真正看通看透，就能應付大部分課程需要了。
《動態最優化基礎》蔣中一
高宏第一學期課程必須用書，對變分法，動態優化有很詳細描述。
計量經濟學：
《計量經濟學》古扎拉蒂
本科水平教材，看透該書可以進入高級計量經濟學學習。
《計量經濟學—現代觀點》伍德里奇
連接中級教材和高級教材，對許多高階教材的問題進行詳細討論，並配以大量實例。推薦閱讀。
《計量經濟理論和方法》戴維森，麥金農
金融時間序列：
《金融時間序列分析》蔡
芝加哥大學金融學碩士課程教材，偏重時間序列的金融計量應用，但對高階內容僅作簡單介紹，沒有推導證明。跳躍的時候會讓人看不太懂。
《應用計量經濟學時間序列分析》恩德斯
中級計量經濟學教材，對平穩時間序列，非平穩時間序列和波動性建模有詳細描述，而且簡單易懂，不涉及詳細證明推導。
《風險管理與金融機構》約翰.霍爾
對VaR有詳細討論
《金融時間序列的經濟計量學模型》米爾斯
金融學基礎入門
《金融學》博迪,默頓
本人就是看完這本書開始對金融學產生興趣的，很有趣的入門書。
投資學
《投資學》博迪
中級教程，對現金流定價，均衡定價（CAPM），套利定價（APT），衍生品定價有初步但絕不膚淺的講解，很適合細讀。
《公司財務原理》布雷利
文筆優美，流暢，大家之作。看這本書是種享受。
衍生品定價理論
《期權期貨和其他衍生品》約翰.霍爾
被譽為華爾街聖經，全面介紹了各種衍生品及其定價，但稍顯不足的是本書較少使用數學，如鞅定價方法，GARCH過程，本書都沒有深入講解，但如果說作為進入金融衍生品的門檻，該書我認為是最好的了。
《an elementary introction to mathematical finance option and other topics》Sheldon Ross
進一步補充了數學知識，據說課後習題極有挑戰性。
《stochastic calculus for finance》 shreve
卡耐基梅隆的金融工程碩士生課本。隨機微積分和金融數學的完美結合，由淺入深，微言大義，對金融數學有興趣的同學，推薦閱讀。
《stochastic calculus and financial application》steele
該書對布朗運動，鞅測度，
平時閱讀
《股市作手回憶錄》
《說謊者的撲克牌》
《金融煉金術》
《對沖基金風雲錄》
《股市真規則》
《經濟過熱，恐慌和崩潰—金融危機史》
《1929年大崩盤》
《當代十二位經濟學家》
㈧ 如何閱讀一本書推薦書目有哪些
如何閱讀一本書：教我們對不同的書要進行不同的分類，有些書只需要第二層的閱讀，有些書需要第三層甚至第四層的閱讀。
認真體會了《如何閱讀一本書》，那麼，再長的書單也可以讀完，不同的方法讀不同的書。
㈨ 有篇論文要完成，是關於金融危機、經濟危機的，希望推薦一些參考書目！
推薦三本書都和經濟危機有關，第一本我正在看，其它兩本沒看過但是看介紹也是不錯的。
LZ,我推薦的幾本還是可以的都是學者的著作，索羅斯更是學知和一的人物。貨幣戰爭我不想說什麼，完全是嘩眾取寵的書。
《瘋狂、驚恐和崩潰：金融危機史（第四版）》
978年本書出了第一版，主要討論第二次世界大戰前的金融危機。主要討論第二次世界大戰前的金融危機。1987年10月19日的「黑色星期一」，再加上對較早前危機的更多研究，至少對我來說，表明有必要對第一版進行更新。1990年1月日本經濟的崩潰促使本書第三版的誕生。第三版至今又有一些日子了。
第四版對讀者來說可能會覺得沒有必要，它的問世可能只是出於作者的職業需要。推動力部分是來源於1994～1995年間的墨西哥危機，但更多的是由於1997～1998年的東亞危機，殷鑒不遠。此外，與過去一樣，其他經濟學家和歷史學家的研究已填補了歷史中的一些空白，本書也加以吸收，以充實前後發展的討論。
作者簡介
查爾斯·P.金德爾伯格（1910——2003）：麻省理工大學經濟系資深教授，國際貨幣問題專家，擅長從歷史角度研究經濟問題，第二次世辦大戰後馬歇計劃的主要構建者之一。
《索羅斯帶你走出金融危機》
書名：索羅斯帶你走出金融危機
原名：The New Paradigm for Financial Markets: The Credit Crash of 2008 and What It Means
著者：喬治·索羅斯
出版時間：2008-11
ISBN：978-7-111-25438-6
出版社：機械工業出版社
定價：29.00元
新書內容介紹：
本書是索羅斯的最新著作，也是他自從寫作以來第一本名副其實的暢銷書。他從美國席捲全球的次貸危機入手，繼續闡述自己的金融理論——反射論。一開篇，索羅斯就來了一個下馬威：「這是自20世紀30年代以來最嚴重的一次危機，它標志著一個時代的終結。」在書中，索羅斯對近來國際經濟熱點問題發表了自己的看法，認為過於依賴自由市場的陳舊模式累積出了大量的泡沫，如今將世界經濟拖入困境。但是，新興國家如中國、印度等的強勁增長，將使全球市場避免崩潰，政府必須在市場中有所作為。他的看法先後引起了美國白宮、全球金融界的重視。
《終結次貸危機 》
次貸危機已經對數百萬人的生活造成了破壞，現在，它又對美國經濟和世界經濟造成了巨大威脅。毫無疑問，這場危機的嚴重性和破壞性正在逐漸顯現。這場危機是從哪裡起源的？它給美國和世界帶來了什麼影響？怎樣才能度過這場危機？所有人都想知道這些問題的答案。
蜚聲國際的耶魯大學經濟學家羅伯特•席勒在他的新著中詳細解釋了過去一年來美國次級按揭風暴的來龍去脈，告訴讀者數以萬計美元的次按債券如何變成廢紙。希勒認為，次貸危機源於非理性繁榮，正是這種羊群效應的心理導致了美國20世紀90年代的股市泡沫和2000-2007年的房地產泡沫。書中以對美國金融制度歷史背景的深入觀察，描述了這些泡沫如何導致信貸的危險擴張，並最終演變成全球信貸危機的過程。
對美國來說，有解決這次危機的最佳方案嗎？希勒結合自己的分析，提出了短期和長期的解決措施，從政府救市的短期方案到重建美國金融制度的深入探討，相信這些富有建設性的方案對於解決次貸危機，甚至目前的金融危機都會有較強的參考意義。
㈩ 考研金融學綜合包括那些啊有沒有推薦參考書目
金融學綜合包括
《貨幣銀行學》、《國際金融》、《證券投資學》
個人意見僅作為參考
這是11年的：《金融學綜合》考試科目命題指導意見
一、考試性質
《金融學綜合》是2011年金融碩士（MF）專業學位研究生入學統一考試的科目之一。《金融學綜合》考試要力求反映金融碩士專業學位的特點，科學、公平、准確、規范地測評考生的基本素質和綜合能力，選拔具有發展潛力的優秀人才入學，為國家的經濟建設培養具有良好職業道德、具有較強分析與解決實際問題能力的高層次、應用型、復合型的金融專業人才。
二、考試要求
測試考生對於與金融學和公司財務相關的基本概念、基礎理論的掌握和運用能力。
三、考試內容
第一部分 金融學
一、貨幣與貨幣制度
● 貨幣的職能與貨幣制度
● 國際貨幣體系
二、利息和利率
● 利息
● 利率決定理論
● 利率的期限結構
三、外匯與匯率
● 外匯
● 匯率與匯率制度
● 幣值、利率與匯率
● 匯率決定理論
四、金融市場與機構
● 金融市場及其要素
● 貨幣市場
● 資本市場
● 衍生工具市場
● 金融機構（種類、功能）
五、商業銀行
● 商業銀行的負債業務
● 商業銀行的資產業務
● 商業銀行的中間業務和表外業務
● 商業銀行的風險特徵
六、現代貨幣創造機制
● 存款貨幣的創造機制
● 中央銀行職能
● 中央銀行體制下的貨幣創造過程
七、貨幣供求與均衡
● 貨幣需求理論
● 貨幣供給
● 貨幣均衡
● 通貨膨脹與通貨緊縮
八、貨幣政策
● 貨幣政策及其目標
● 貨幣政策工具
● 貨幣政策的傳導機制和中介指標
九、國際收支與國際資本流動
● 國際收支
● 國際儲備
● 國際資本流動
十、金融監管
● 金融監管理論
● 巴塞爾協議
● 金融機構監管
● 金融市場監管
第二部分 公司財務
一、公司財務概述
● 什麼是公司財務
● 財務管理目標
二、財務報表分析
● 會計報表
● 財務報表比率分析
三、長期財務規劃
● 銷售百分比法
● 外部融資與增長
四、折現與價值
● 現金流與折現
● 債券的估值
● 股票的估值
五、資本預算
● 投資決策方法
● 增量現金流
● 凈現值運用
● 資本預算中的風險分析
六、風險與收益
● 風險與收益的度量
● 均值方差模型
● 資本資產定價模型
● 無套利定價模型
七、加權平均資本成本
● 貝塔（b）的估計
● 加權平均資本成本（WACC）
八、有效市場假說
● 有效資本市場的概念
● 有效資本市場的形式
● 有效市場與公司財務
九、資本結構與公司價值
● 債務融資與股權融資
● 資本結構
● MM定理
十、公司價值評估
● 公司價值評估的主要方法
● 三種方法的應用與比較
四、考試方式與分值
本科目滿分150分，其中，金融學部分為90分，公司財務部分為60分，由各培養單位自行命題，全國統一考試。