1. 大神，救命啊！幫幫忙唄！
畫圖
2. 任務幫張鵬傳銷幫唄是騙局嗎幫唄幣是傳銷嗎
任務幫張鵬是一個騙局，「幫唄」是傳銷。「幫唄「是湖南碩利網路科技有限公司在推廣一種虛擬貨幣。長沙市雨花區相關部門多次登門調查，已要求湖南碩利停業整頓，清退資金。
長沙市相關部門接到舉報後，迅速採取了行動。1月4日，雨花區金融辦、區經偵大隊、區工商分局等部門約談了湖南碩利相關負責人。雨花區相關部門當場對湖南碩利作出要求：立即停辦業務；迅速清退資金；公司短期內不得關門，確保所有投資人穩定；承諾不得進行違法違規經營。
湖南碩利法人徐龍劍承諾在期限內整改到位，並於1月5日上交了停業整頓的情況說明，表示將統一強制回購會員的「幫唄」，清退資金，維護好會員穩定，湖南碩利停止一切業務直至整頓完成。對於湖南碩利的整頓清退進展，雨花區政府相關部門表示，將密切關注動態，確保區域金融平安與社會穩定。
(2)幫唄上交易所擴展閱讀：
幫唄宣傳的很火爆，但是畢竟本質無法改變。很多個人和企業都喜歡打著區塊鏈，虛擬幣的幌子招搖撞騙，幫唄也是其中之一，為什麼這么說呢，因為中國目前三令五申禁止虛擬幣。其實這些的高大上的宣傳，真正的面具揭破之後都是如此的不堪。
6月15日，央行貨幣金銀局發出風險提示，某些機構和企業推出的所謂「數字貨幣」以及所謂推廣央行發行數字貨幣的行為可能涉及傳銷和詐騙。
一、我行尚未發行法定數字貨幣，也未授權任何機構和企業發行法定數字貨幣，無推廣團隊。目前市場上所謂「數字貨幣」均非法定數字貨幣。
二、某些機構和企業推出的所謂「數字貨幣」以及所謂推廣央行發行數字貨幣的行為可能涉及傳銷和詐騙，請廣大公眾提高風險意識，理性謹慎投資，防範利益受損。
三、我國的法定貨幣是人民幣。人民幣由中國人民銀行統一印製、發行。以人民幣支付我國境內的一切公共和私人的債務，任何單位和個人不得拒收。請廣大公眾樹立正確的貨幣觀念，愛護人民幣，共同維護人民幣的正常流通秩序。
3. 任務幫幫唄是不是傳銷
任務幫唄是否是傳銷，不難認定。
傳銷，是指組織者以發展人員為目的，通過對被發展人員以其直接或者間接發展的人員數量或者業績為依據計算和給付報酬，或者要求被發展人員以交納一定費用為條件取得加入資格等方式獲得財富的違法行為。
4. 幫幫忙唄
從哪裡出發啊？
5. 求後面的過程。各位大神幫幫忙唄
6. 深圳市幫唄互聯科技有限公司怎麼樣
簡介：深圳市幫唄互聯科技有限公司成立於2017年3月份，公司總部位於深圳市南山區，是一家集移動支付、互聯網金融、物流供應鏈金融為一體的創新型互聯網公司。深圳市幫唄互聯科技有限公司成立於2017年3月，注冊資本1000萬人民幣，經營項目包括移動互聯網、互聯網金融、計算機軟體系統開發及服務等業務。運營總部位於國家電子商務示範基地-深圳福田國際電子商務產業園。公司主推的產品—幫幫在線APP主要以支付為切入口，迅速獲取大量用戶數據、並針對用戶提供一整套的金融服務，後期還結合傳統的物流、外貿行業，利用高效的移動互聯網方案，來解決行業痛點。
法定代表人：葉惠平
成立時間：2017-03-20
注冊資本：1000萬人民幣
工商注冊號：440300200435541
企業類型：有限責任公司
公司地址：深圳市前海深港合作區前灣一路1號A棟201室（入駐深圳市前海商務秘書有限公司）
7. 各位幫幫忙唄
從教20餘年，自己是從山溝里走出來的，父母土裡刨食，把我們五個孩子供養成人，實屬不易，所以我深知現在家長的不易，尤其是農村家長。自己從小學到初中都在山裡學校讀書，條件很差，各方面資源非常有限，所以學習很是艱難。現在的孩子條件非常好，但是也很辛苦，所以，我力爭創造條件讓學生們盡量以更有效的方式去學習，減輕負擔。
那麼，我是如何讓孩子們學好物理，並愛上科學呢？
第一，現在學生學的科目多，要想辦法讓孩子用更少的時間學好物理這科。孩子學的好，成績高，就有了興趣，才能愛學。所以，我把每個知識點都進行歸類，讓孩子們有個系統的思維和記憶，學起來就容易。比如，八年級剛學長度單位，由於單位較多，教材又沒歸納，所以多數孩子記不住，我給他們歸納成兩十進位和千進位兩類，孩子很快就記住了，而且基本不忘。
第二，物理是一門科學，必須要讓孩子們愛科學才能愛上物理這門課。所以，我跳出課本，國家技術上科技上的進步，我都及時向孩子們講，比如，我國的潛水技術，能潛到水下7000米深，這個克服水的壓強技術在世界上領先，我就結合八年級學的壓強那章，給孩子們講技術的先進性，讓孩子們好好學習，將來把技術再繼續推進。
再比如，華為的5G技術，美國是如何卡我們脖子的，靠的是晶元技術，給孩子們晶元技術的先進就是納米技術，讓孩子們好好學習，為國家的技術進步做貢獻，為國家爭光，超越美國，孩子們聽了躍躍欲試。
第三，學物理一定要讓孩子們動手做實驗，有實踐能力是關鍵。比如學凸透鏡成像的時候，讓孩子們拿著透鏡觀看成像規律，比單純的講規律要好的多，孩子們能聽的懂、記得住、記的牢。
再比如學電學時，一定要動手連電路，否則，根本就不懂電路是怎麼走的，什麼是串並聯。
總之，要從自己的切身體會出發，從孩子們的實際出發，從教育的本質出發，一定會教好物理，孩子們一定會學好物理，也一定會學有所成，學有所用，學有所需。