A. 清華大學的師資力量有多強
本人在清華攻讀碩士，對於師資力量深有體會，在科研的道路上，簡直扎心...自己悶頭苦幹一學期，也比不過導師一句話，一個建議管用。
在清華的教授，都是各大領域的專家，他們不但學習研究上有所成就，甚至有些還對行業有所貢獻，對世界有所改變，簡直是神一般的存在。
B. 企業高管如何實現職場騰飛
「朱老師，我的企業准備掛牌新三板，我不是股東，但我在這個企業幹了7、8年，從一個基層員工一直做到副總的位置。老闆對我也比較信任，這次掛牌，公司也有計劃對管理層進行股權激勵，老闆也鼓勵我們給意見，您覺得我該如何提案?」
「朱老師，我是負責企業生產經營的總經理。現在企業要擴大生產，准備購進新的設備，但企業的資金不足，向銀行貸款吧，銀行要我們提供足額的抵押物，但我們已經沒有新的資產可以抵押;向私人借款吧，一般都要月息2%，成本太重。有沒有其他辦法可以融資呢?」
「朱老師，近幾年做企業錢越來越難賺，利潤也越來越薄。我們公司一年幾千萬產值，累的半死，利潤還不到一百萬，都有點不想幹了?課堂上你給我們分析了通過融資策劃與資本運營賺錢的『8層盈利模式'，令我腦洞大開!我才明白，以前企業只是通過商品的買賣差價獲取利潤，屬於只賺了第1層的利潤模式，其實還有7層的利潤我自己不懂去賺啊，怪不得企業賺不了大錢啊!如果我早一點來聽您的課?」
為什麼全國各地眾多的企業高管對朱耿洲老師的「融資策劃36計」課程這么高度認可?紛紛不遠萬里報名學習?為解開謎團，記者特意采訪了「融資策劃36計」課程體系創始人兼主講人、國內著名的融資實戰策劃專家、被企業家譽為「中小企業融資實戰策劃第一人」的中國資本策劃研究院院長朱耿洲教授。
C. 國考面試哪家機構好
成公教育不錯，有1對1老師陪伴演練，助力學員，舉一反三，從容應付，全面提升，逢考必贏。
D. 萊蕪市萊城區全韻音樂教葫蘆絲，竹笛，巴烏的朱老師教課怎麼樣啊有沒有給著他學習的
全韻音樂主要是教授音樂類課程的，朱老師萊蕪市知名竹笛、葫蘆絲、巴烏、陶笛青年教師。2006年考入山東師范大學音樂學院跟隨著名教授張富森學習竹笛。後以優異成績畢業，一直從事吹管樂器教學。
多年潛心於幼兒教育工作，形成了一套科學的教學系統。其學員多次在全省各大比賽中榮獲金獎。
E. 太原理工大學有哪些教授的課是必須要去蹭的
要說到太原理工大學有那些教授的課是必須要去蹭的，我覺得還是有相當多的，因為學長是軟體學院的，所以可能對於軟體學院的很多的老師還是比較熟悉的，接下來就讓我給大家了來說一下在軟體學院有哪些課程是一定需要去的。
最後我想說的一位老師他更是一位有意思的老師，他就是郭浩，郭浩老師更是一個充滿才華的老師，而且這個老師上課是非常有意思，是不是地會跟大家開一些玩笑，這些玩笑又是相當的高級的一些「笑話」，雖然他講的內容很簡單，但是他確實全軟體學院最後歡迎的老師之一，並且他所做的很多的項目也是非常的有名。
F. 南昌大學有哪些教授的課是必須要去蹭的
大學四年，選了9門選修課，其中我覺得最有意義的是黃洪玲教授的英美詩歌鑒賞，每一次去聽課都特別有意義，老師每節課都會找一篇詩歌來鑒賞，包括它背後的知識，衍生的歌劇，其中的恩怨情仇愛恨交錯的歷史故事，每次聽這位教授講課我都能一直聽到下課結束，強烈推薦你們去試一下。
專業課方面，信息工程學院的朱莉帶的信號與系統的課非常棒，她帶的課學生的掛科率很低，是一個非常熱心的老師，人也很和藹，講課很仔細，在期末的考試的時候還會給學生整理ppt格式的重點，是一個非常熱心的好老師。
G. 朱國福的生平
朱國福生於1891年，河北定興人。幼從張長發習羅漢拳，繼從馬玉堂習形意、摔跤、彈腿諸技，後經馬玉堂引薦，又得師爺李存義、張兆東二人的教授。返鄉時，朱國福與同鄉孫振川較技，遂深服振川之能，從振川習孫氏八卦拳年余。1917年，經振川引薦並持李存義之薦書，朱國福拜在孫祿堂老先生門下習藝。習孫氏太極拳。翌年10月，徐世昌請孫祿堂老先生入總統府。於是孫老無暇教拳，朱國福遂輟其所學。轉從張玉峰先生進修形意、八卦及其散手。
1923年，朱國福受李存義之託，護送周孝懷南下上海。恰逢上海法租界舉行國際拳擊比賽。在友人介紹下朱國福去看了幾次拳擊比賽，遂對拳擊產生了濃厚興趣，於是又開始研究拳擊。並致力於使拳擊之技法與形意勁、八卦步結合。不久，俄國拳擊家婓益·哈伯爾在法租界挑戰上海拳壇，很輕松地戰勝多人。哈伯爾因此而輕視中國武術界屢發挑釁性狂言。朱國福得知，異常憤怒決議參賽。但是，他是謹慎之人，先去賽場觀看。朱國福觀看了哈氏的幾場拳賽後，決定報名比賽，與哈伯爾一覺雌雄。但因哈氏體重比朱國福重四十餘斤，有關人士皆認為朱國福非哈氏對手。哈氏亦認為朱國福是在拿生命冒險，故要求與朱國福簽訂比賽中打死勿論的生死合同，並進行了法律公正。
賽前氣氛十分緊張。比賽約訂六個回合，並按拳擊規則進行。開始前三個回合，朱國福按照自己事先擬定的搏擊方案，先採取游斗之法，靠八卦身步之法使哈氏重拳頻頻打空。同時以刺拳消耗哈氏體力。不時趁機抓隙，擊出幾拳。因此三局結束時，以點數占優。至第四合時，哈氏動作已遲，主遂以形意之整勁出重拳，一下將笨重體大如熊的哈氏擊倒在地；而後，朱國福越戰越勇，又數次將哈氏擊倒。至第五合，哈氏動作更遲，而朱亦因體力消耗較大，已無力再發重拳。以後朱國福再施八卦游斗之法，終於戰勝了哈氏。
朱在擊敗外國拳手後一戰成名，轟動上海武壇。於是朱留在了上海。然而朱國福並未陶醉於勝利之中，朱國福由此戰中深感到體能的重要和西洋拳擊的簡潔實用。以後，朱國福常做拳擊練習，並要其弟朱國祿來上海作自己的陪練。當時，朱國祿已棄武數年。到上海後隨國福重新習武。由此之後，朱國福致力於將中國傳統武技與西洋拳擊相結合之探索。朱氏為近代率先作這一探索並取得一定成績之第一人。並帶動其兄弟四人皆練拳擊。其二弟朱國祿、三弟朱國禎的技擊成就亦無不得益於朱國福對拳術的研究和影響。1928年，朱國禎隨孫祿堂老先生來到上海。朱國禎生於1904年，1924年在天津拜在孫老門下習練孫氏太極及形意，習之三年余，並得太極劍、形意槍之傳。朱國禎到上海後不久就與其兄長一道進行拳擊訓練。據顧留馨先生回憶說：「孫老師在的時候，他們三人還是有板有眼地按規矩練。老師一走，他們便戴上拳套大打一氣。」
1928年7月5—6兩日，由中國尚武團義辦的中、日、美、俄大力士拳術比賽在上海北四川路月宮戲院舉行。中國參賽者四人、日本五人、美國五人、俄國一人。比賽結果，中國四人皆敗，日本五人皆勝。比賽結束後，日本選手發表講話，公開凌辱我中華民族。朱國福、朱國祿、朱國禎三兄弟聞知此事後，決定三人聯袂前往日本拳手所在的虹口寓所。到後，朱氏兄弟分別與五位日本拳手進行了交手，結果，日本五人全都敗在了他們兄弟三人手下。後來，此事受到西北軍首領張之江先生的高度評價。此次交手更加堅定了朱國福對傳統武技與西洋拳擊相結合的探索，也使朱氏兄弟對拳擊的興趣大增。 1928年10月，南京國民政府舉行了第一屆國術國考，在全國范圍內選拔武術精英。全國各地的武術名家、高手數百人紛紛趕至南京參加此次國術國考。如有72歲的李匯亭、64歲的梁占魁、62歲的陳富有和劉永祥、61歲的金恆銘和60歲的李好學等老一輩拳家，還有正值盛年的六合、摔跤名家佟忠義、北派少林大師趙鑫州、八卦名家賈鳳鳴、岳氏連拳及鷹爪大師陳子正、八卦名家高鳳嶺、形意八卦名家左振英、查拳高手於振聲、太極名家吳圖南及八極、劈掛名家馬英圖等。通過首場預試者就有333人之多。以後的比賽則更趨慘烈，傷筋斷骨之事時有發生。有人甚至把棺材抬至場下進行比賽。
經數日惡斗，許多名家、大師紛紛落馬。像趙鑫州、陳子正、賈鳳鳴、高鳳嶺、左振英、於振生、吳圖南等名家僅通過預試。聞名全國的萬籟聲也因特殊原因僅獲得中等。最後優勝者只剩下17人。這17人中就有朱國福和朱國禎兄弟。為了避免這17位高手發生意外。在這17人中未再進行比武。而是通過文試決定最優等15人。由於朱國祿文采出眾，於是由優等晉入最優等。最後在頒布的最優等15人中，朱氏兄弟竟佔了3人，為五分之一。其中朱國福名列首位，轟動當時武林。
不久朱國福被聘為中央國術館教務主任，負責指導中央國術館的教學工作。其三弟朱國禎被聘為技擊隊隊長、二弟朱國祿為副隊長。朱國福在教學中大膽革新，一是鑒於國術館中的學員都具有一定的傳統武功基礎，故而利用國術館高手眾多的條件，大幅度加強相互間的散手練習，用以提高實戰能力；二是大量增加了西洋拳擊的研習，當時定名為搏擊課；並培養出李成希、郭世銓等搏擊高手。對於朱國福的這些做法在當時並非沒有異議。當時國術界中不少人認為國術館應去認真研習少林、武當等傳統的內、外家功夫，而不應該把西洋拳擊放在這么重的位置上。然而一年多後，經過浙江省、上海兩次國術大賽的檢驗，朱國福的這些做法得到了越來越多的人們的認同。 1929年11月在杭州舉行了「浙省國術游藝大會」，不久在上海又舉行了「上海國術大賽」。這兩次大賽實際上是中國近代最大的兩次全國性的擂台大賽。籌備的時間也較為充分，當時全國各地有名的拳家幾乎全被邀請參賽。其中浙江、江蘇、湖南、河北、山東、福建、四川等省和南京、上海、北平、天津、青島等市的地方政府尤為積極，傾其國術精英前來比賽。包括一些異僧、神道也趕來參賽。甚至日、俄等國拳手也躍躍欲試。
然而比賽的結果卻出乎許多人的預料之外。最終獲得「浙省國術游藝大會」前十名最優等者的，皆為中央國術館和江蘇國術館的學員。而那些異僧、神道及世外高人們皆紛紛落馬。其中擅長西洋拳擊的朱國祿獲第二名。雖然對朱國祿的這個成績當時有很多異議。但無論如何，人們對練習西洋拳擊在提高技擊能力上所具有的實效性還是不得不承認的。當時朱國祿的異議主要為亮點，其一是鑽規則空子，其二是以欺騙手段誆勝胡鳳山。根據當時的比賽記錄，朱國祿出賽11場，7勝4敗。勝率並不高。但由於比賽規則規定，上一輪比賽的負者，在進入負者組的比賽中若能獲勝，仍可進入下一輪。故朱國祿就根據場上形勢適時地利用這一規則。如輪到朱國祿與趙道新比賽時，朱國祿不戰自退。使趙不打進入到下一輪。盡管趙道新在隨後的比賽中接連負於岳俠、韓慶堂和曹晏海，仍能獲得13名的較好成績。而朱國祿的實力在負者組中世突出的。而負者組中的選手大多因為經過激烈的對搏後失利，氣勢已衰且多有傷病，從而使朱國祿能與較弱的對手進行比賽，故也較為輕松地進入到下一輪。
在參加此次比賽的各位選手中，公認胡鳳山的技擊實力最為突出。當比賽進行到最後階段，即決定前六名的位次時，所剩六位選手中唯有胡鳳山全勝。由於胡鳳山在前面的比賽中已連傷數人。為了避免出現更多的受傷事故，評判委員長李景林對胡鳳山說：「鳳山呵，前六名就不要打了，排排名次算了，按前面成績算你第一。」
H. 國考面試哪家好一些
一字訣在朱政道老師引用到公考培訓界之前，也被廣泛的運用於其他方面。比如，齊夫老師寫過《閑話「一字訣」》等等。朱老師在汲取先輩老師智慧的基礎上，提出了「一字訣」公考技法，又被稱為「政道十三經」。
「一字訣」的特點可以用「一字訣」的技法之一來概括，那就是：簡、活、新。其一，簡，是指簡潔明了。「一字訣」 ，有三大體系，十三條技法組成，簡潔明了，十分便於學生掌握，徹底擺脫了現在絕大多數公考培訓機構筆試和面試體系龐雜，不便於學生掌握和運用的弊端；其二，活，是指鮮活生動。無論是申論寫作還是面試答題，現在的公考培訓界幾乎都是千篇一律，沒有創新，老師教授給學生的都是三四年前的知識體系。尤其是面試，僵化刻板，類似答題機器。「一字訣」，通過「四同兩拆」的六大技法，徹底激活面試的場面，使考生的面試靈活生活，具有極強的現場感染力，使學員的答題，有了自己的「靈魂」；其三，新，是指新穎別致。。「一字訣」公考技法，作為朱老師的原創，和以前以及現在所有的公考培訓機構的授課技巧都不同，更為新穎獨特。致使，有的考官在聽到精圖的學員用一字訣答題的時候，不禁拍案叫絕。
公考面試，實戰訓練和全真模擬十分重要。朱老師針對不同性格的考生，不同能力層次的考生，有針對性的研發了八種面試訓練方法：強強對抗、強弱互助、VIP獨訓、小組PK、「圓桌會議」；「面壁思過」、「廣種薄收」、「精耕細作」。經過八種實踐方法的訓練，不敢開口（害羞、性格內向等），開口不知道如何拓展，語言干癟，形態不自然等等問題都一一迎刃而解。
如此，「法、術、勢」三者相互結合，加之獨到的實踐方法，從而達到，有技巧，敢說話；有思路，能說話；有氣勢，會說話。無論多麼內向的考生，無論基礎多麼差的考生，都可以在朱老師的輔導下，取得令自己滿意的成績